UN 2011

Kisi-kisi Bahasa Inggris UN SMK 2011

Posted on Updated on

KISI-KISI UN SMK 2011

BAHASA INGGRIS

[DOWNLOAD DI SINI]


Mendengarkan

Memahami ungkapan-ungkapan instruksi-instruksi, percakapan dan monolog sederhana untuk kepentingan kehidupan, konteks profesional maupun pribadi pada tingkat novice, elementary maupun intermediate.

Picture

  • Menentukan pernyataan lisan dengan tepat tentang kegiatan yang sedang berlangsung di dalam ruangan (indoor)/di luar ruangan (outdoor) sesuai dengan gambar.
  • Menentukan pernyataan lisan dengan tepat tentang lokasi suatu benda/posisi seseorang sesuai dengan gambar.
  • Menentukan pernyataan lisan dengan tepat tentang penampilan (ciri-ciri fisik) seseorang/deskripsi benda sesuai dengan gambar.
  • Menentukan pernyataan lisan tentang keadaan/situasi di suatu tempat/gedung/wilayah, sesuai dengan gambar.

Questions-Response

  • Menentukan respons yang tepat terhadap ungkapan saran/permohonan yang diberikan secara lisan.
  • Menentukan respons yang tepat terhadap ungkapan yang mendeskripsikan benda/perbandingan suatu benda secara lisan.
  • Menentukan respons yang tepat terhadap ungkapan yang mengungkapkan kejadian/peristiwa di koran/berita/kejadian yang dialami seseorang secara lisan.
  • Menentukan respons yang tepat terhadap ungkapan tentang arah atau lokasi suatu tempat/keberadaan seseorang yang diberikan secara lisan.

Short Conversation

  • Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat dari percakapan singkat tentang suatu kemungkinan/rencana yang diberikan secara lisan.
  • Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat dari percakapan singkat tentang kegiatan sehari-hari/di waktu lampau/di waktu akan datang yang diberikan secara lisan.
  • Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat dari percakapan singkat tentang pemesanan sesuatu/pemberitahuan tentang keadaan suatu barang yang diberikan secara lisan.
  • Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci tersurat/ informasi tersirat dari percakapan singkat tentang suatu perbandingan/pemilihan benda yang diberikan secara lisan.

Short Talk (Monolog)

  • Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat dengan tepat dari monolog singkat yang diberikan secara lisan tentang proses pengerjaan/pembuatan suatu barang/prosedur melakukan sesuatu.
  • Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat dengan tepat dari monolog singkat yang diberikan secara lisan tentang pengalaman kerja/kegiatan atau aktivitas di sekolah/pusat bisnis.
  • Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat dengan tepat dari monolog singkat yang diberikan secara lisan yang berbentuk pengumuman singkat/iklan.

 

Membaca

Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus, memo, menu sederhana, jadwal perjalanan, manual penggunaan peralatan, surat-surat bisnis dan dokumendokumen teknis sederhana pada tingkat novice, elementary maupun intermediate.

Incomplete Dialog

  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan permohonan/pemberian saran.  Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan penanganan tamu/percakapan di telepon/percakapan pribadi.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan kejadian masa lampau/kejadian yang sedang berlangsung.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan undangan/pesan singkat.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan perijinan/pemberitahuan.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan keluhan/meminta/memberi bantuan.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan perintah/permohonan/saran.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan rencana/janji yang akan datang.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan pengandaian/pilihan tindakan.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan penyampaian rasa simpati/persetujuan.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan pemberian arah/lokasi suatu benda/tempat/posisi seseorang.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan kegiatan rutin/kegiatan masa lampau.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan pemesanan suatu barang/ jasa.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan suatu kemungkinan/ pendapat.
  • Menentukan ungkapan yang berhubungan dengan kegiatan yang sedang berlangsung/suatu rencana.

Error Recognition

  • Menentukan kata/frasa yang benar untuk menggantikan kata/frasa yang salah dalam ungkapan perbandingan benda/orang.
  • Menentukan kata/frasa yang benar untuk menggantikan kata/frasa yang salah dalam ungkapan yang berhubungan dengan deskripsi benda/tempat.
  • Menentukan kata/frasa yang benar untuk menggantikan kata/frasa yang salah dalam ungkapan yang berhubungan dengan penawaran/persuasi/ permohonan.
  • Menentukan kata/frasa yang benar untuk menggantikan kata/frasa yang salah dalam ungkapan yang berhubungan dengan deskripsi fisik seseorang (physical appearance)/benda.
  • Menentukan kata/frasa yang benar untuk menggantikan kata/frasa yang salah dalam ungkapan yang berhubungan dengan yang berhubungan dengan pengandaian/membuat pilihan.
  • Menentukan kata/frasa yang benar untuk menggantikan kata/frasa yang salah dalam ungkapan yang berhubungan dengan penyampaian perasaan suka/simpati.

Reading Comprehension

  • Menentukan pikiran utama/gambaran umum/informasi rinci tersurat/ informasi tersirat/rujukan kata/frasa /makna kata/frasa dari surat bisnis/memo/pesan.
  • Menentukan pikiran utama/gambaran umum/informasi rinci tersurat/ informasi tersirat/rujukan kata/frasa /makna kata/frasa dari sebuah tabel/diagram/jadwal/grafik.
  • Menentukan pikiran utama/gambaran umum/informasi rinci tersurat/ informasi tersirat/rujukan kata/frasa /makna kata/frasa dari teks recount tentang pengalaman kerja/kejadian yang dialami.
  • Menentukan pikiran utama/gambaran umum/informasi rinci tersurat/ informasi tersirat/rujukan kata/frasa /makna kata/frasa dari sebuah teks procedure tentang mengerjakan sesuatu seperti manual/resep/petunjuk.
  • Menentukan pikiran utama/gambaran umum/informasi rinci tersurat/ informasi tersirat/rujukan kata/frasa /makna kata/frasa dari teks iklan (advertisement) tentang sebuah produk/tempat/jasa.

 

Sumber:

Lampiran Permendiknas No. 46 Tahun 2010

UN 2011

Posted on Updated on

Dear all,

Tahun baru 2011 telah tiba.  Semester sudah dimulai awal Januari 2011 ini. Tentunya semangat baru muncul pada Anda semua. Tak lupa bagi anak-anak sekolah dan para guru, serta tenaga kependidikan yang telah bersiap-siap menghadapi Ujian Nasional Tahun 2011 ini.

Saya men-download file-file ini dari www.kemdiknas.go.id. Semoga file-file di bawah ini bermanfaat bagi Anda untuk membantu mempersiapkan semua pihak yang dapat menyukseskan UN Tahun 2011.

Permendiknas No. 45 Tahun 2010

Permendiknas No. 46 Tahun 2010

Lampiran Permendiknas No. 46 Tahun 2010_Kisi-kisi UN SMP, SMA, SMK

SK Pos Percetakan 2011

Pos UN SMP, SMA, SMK 2011_Balitbang 11 Januari 2011

Sumber: www.kemdiknas.go.id

Sukseskan UN 2011.

Mari berdoa bersama untuk keberhasilan putra-putri kita yang akan menghadapi UN 2011.

Sukses

Amin.

UN Dilaksanakan Mei 2011

Posted on

Berita ini disalin dari KOMPAS.com

 

Ujian Nasional Dilaksanakan Mei 2011

 

Pemerintah dan Badan Standar Nasional Pendidikan telah siap dengan formula baru penilaian kelulusan siswa dari satuan pendidikan. Untuk itu, pelaksanaan ujian nasional tahun ajaran 2010/2011 hanya dilaksanakan satu kali pada Mei 2011.

Ujian nasional (UN) utama untuk SMA/SMK digelar pada minggu pertama Mei 2011, sedangkan untuk SMP pada minggu kedua Mei 2011. Adapun UN susulan bagi mereka yang belum mengikuti UN utama dilaksanakan satu minggu kemudian.

Tahun ini UN ulangan ditiadakan. Adapun ujian sekolah diadakan sebelum UN.

Demikian perubahan yang terungkap dalam sosialisasi kebijakan UN tahun ajaran 2010/2011 yang dilaksanakan Kementerian Pendidikan Nasional (Kemendiknas) dan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) di Jakarta, Kamis (17/12). Kegiatan tersebut selain untuk menyosialisasikan juga meminta masukan soal perubahan UN dari dinas pendidikan kota/kabupaten dan perguruan tinggi.

Pemerintah memang telah memegang formula baru. Namun, sebelum ditetapkan secara resmi, pemerintah dan BSNP meminta masukan dari daerah apakah perubahan dalam pelaksanaan UN 2011 bisa diterima dengan baik.

Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh mengatakan, dengan adanya formula baru yang mengevaluasi siswa secara komprehensif selama tiga tahun belajar, polemik UN yang muncul setiap tahun diharapkan bisa berhenti. ”Kita nantinya mesti lebih fokus pada apa yang perlu dikerjakan atau diperbaiki dari hasil UN,” ujar Nuh.

Ketua BSNP Djemari Mardapi mengatakan, penilaian kelulusan antara UN dan hasil belajar di sekolah tidak lagi saling memveto, tetapi bisa saling membantu. Untuk itu, penilaian UN digabung dengan nilai dari sekolah. Kelulusan siswa dari sekolah dengan melihat nilai gabungan rencananya dipatok minimal 5,5.

Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Kemendiknas Mansyur Ramli mengatakan, penilaian kelulusan siswa tidak lagi hasil potret evaluasi sesaat. Penilaian dilakukan selama proses belajar siswa di sekolah.

 

Sumber:

http://www1.kompas.com/read/xml/2010/12/18/04140067/ujian.nasional.dilaksanakan.mei.2011